{"id":24,"date":"2019-06-05T22:24:52","date_gmt":"2019-06-05T19:24:52","guid":{"rendered":"https:\/\/tttanssi.dy.fi\/wordpress\/?page_id=24"},"modified":"2025-05-10T23:03:41","modified_gmt":"2025-05-10T20:03:41","slug":"opettajat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tttanssi.fi\/?page_id=24","title":{"rendered":"Opettajat"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Timo Toivonen<\/strong> on sotilassoittaja, joten voidaankin sanoa ett\u00e4 h\u00e4nell\u00e4 on aina &#8221;suu messingill\u00e4&#8221;. Yli 25 vuoden kokemus orkesterisoittajana, soitonopettajana sek\u00e4 orkesterinjohtajana n\u00e4kyy varmasti my\u00f6s tanssin opetuksessa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vaikka Timo oli tanssinut jonkin verran aiemminkin, varsinainen hurahtaminen tanssiin tapahtui 2006 ja pian vapaa-aika kuluikin eri tanssikursseilla ymp\u00e4ri Suomen sek\u00e4 tanssilavoilla. Tanssinopettaminen tuli kuvioihin mukaan Timo Arstilan Pohjois-Suomen swing-projektin ohjaajakoulutuksen my\u00f6t\u00e4. Tanssiseurojen ohjaajana Timo on toiminut Kajaanin Casambassa 2011-2013 sek\u00e4 t\u00f6iden siirrytty\u00e4 Rovaniemelle Napapiirin seuratanssijoissa vuodesta 2014. Lis\u00e4ksi Timo on opettanut viikonloppukursseilla mm Vuokatissa ja Levill\u00e4&nbsp;sek\u00e4 useissa pohjoisen alueen tanssiseuroissa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kilpailumenestyst\u00e4 on kertynyt rock&#8217;n&#8217;swing saralta, kuten 2015 STUL fuskun suomenmestaruus Heini Ahtiaisen kanssa.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Lindy hop SM 2014 Showcase\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/feDWvB3uGYU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Timo on valmistunut Oulun ammattikorkeakoulusta tanssinopettajaksi (AMK, 2021) sek\u00e4 tehnyt Suomen Tanssinopettajain liitto STOL ry:n tanssinopettajatutkinnon (2019). Tanssinopettaja AMK my\u00f6t\u00e4, h\u00e4n on my\u00f6s Diplomitanssinopettaja (STOL). <br>H\u00e4n on suorittanut mm. ryhm\u00e4liikunnan ohjaajakoulutuksia:<br>\u2022 <a href=\"http:\/\/folkjam.fi\/\">Folkjam<\/a>-ohjaajakurssi (2017)<br>\u2022 <a href=\"http:\/\/www.tanssintahti.com\/kiddiejam\/\">KiddieJam<\/a>-ohjaajakurssi (2018)<br>\u2022 <a href=\"http:\/\/www.latinobic.fi\">Tanssiksi<\/a>-ohjaajakoulutus (entinen Latinobic) (2019)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vanhempia koulutuksia:<br>\u2022 STUL Bugg-ohjaajakoulutus<br>\u2022 Pohjois-Suomen swing-projektin ohjaajakoulutukset<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Muu pedagoginen koulutus:<br>\u2022 Opistoupseerin perus- ja jatkokurssi (Maanpuolustusopisto) 1999, 2008 <br>\u2022 Soitonopettajan tutkinto ja -jatkotutkinto (Oulun konservatorio) 2001, 2004<br>\u2022 Marssikapellimestarikurssi 2023<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Opettamisen lis\u00e4ksi Timo on toiminut tanssialan luottamusteht\u00e4viss\u00e4 Saarenkyl\u00e4n nuorisoseuran (ja Napapiirin seuratanssijoiden) ja on Dance Swing yhdistystyksen hallituksessa sek\u00e4 STOL:n seuratanssijaoksen j\u00e4senen\u00e4.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pedagoginen n\u00e4kemykseni<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"583\" height=\"827\" src=\"https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/PEDpuu-1.png\" alt=\"Timon pedagoginen puu\" class=\"wp-image-179\" srcset=\"https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/PEDpuu-1.png 583w, https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/PEDpuu-1-211x300.png 211w\" sizes=\"auto, (max-width: 583px) 100vw, 583px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"900\" height=\"506\" src=\"https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/CV2-isompi.png\" alt=\"Timon CV\" class=\"wp-image-308\" srcset=\"https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/CV2-isompi.png 900w, https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/CV2-isompi-300x169.png 300w, https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/CV2-isompi-768x432.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Arvot luovat perustan kaikelle ihmisen toiminnalle, tiedosti h\u00e4n sit\u00e4 tai ei. Minun arvoni pohjautuvat l\u00e4himm\u00e4isen kunnioittamiseen ja el\u00e4m\u00e4nmy\u00f6nteisyyteen. Siihen liittyy my\u00f6s humanistinen ihmisk\u00e4sitykseni, jonka mukaan jokainen ihminen on arvokas ja jokaisella on oikeus ihmisarvoiseen el\u00e4m\u00e4\u00e4n (Opetussuunnitelman perusteet 2001. Opetushallitus.), sek\u00e4 holistinen ihmisk\u00e4sitykseni, jossa ihminen ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n kokonaisvaltaisena olentona, jolla on henkinen ja fyysinen olemus sek\u00e4 suhde ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4\u00e4n todellisuuteen (Rauhala, L. 2005. Ihmisk\u00e4sitys ihmisty\u00f6ss\u00e4. 32-46). Toisaalta my\u00f6s \u201dtiedonsiirt\u00e4j\u00e4 ja oppimisen kontrolloija\u201d-ihmisk\u00e4sityksess\u00e4 on paljon mik\u00e4 kuulostaa omalta, kuten \u201dhalu kasvattaa oppilaista oikeudenmukaisia, ahkeria ja humaaneja ihmisi\u00e4\u201d sek\u00e4 \u201dpyrkimyksen\u00e4 ohjata oppilaita omatoimisuuteen, sopusointuun itsens\u00e4 ja luonnon kanssa sek\u00e4 kasvamaan moraaliltaan vahvoiksi, yhteiskuntakelpoisiksi kansalaisiksi\u201d (Patrikainen, P. 1999. Opettajuuden laatu). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Oppimisen ja opettamisen n\u00e4kemyksess\u00e4 minulla korostuu konstruktivistinen oppimisk\u00e4sitys ja pyrkimys kaikin keinoin mahdollistaa oppilaiden monipuolinen oppiminen. Oppimisessa pyrin luomaan oppilaille jonkinlaisen mallin asiasta, mutta tarjoan my\u00f6s mahdollisuuden oppia lis\u00e4\u00e4 kokeilemalla ja oivaltamalla esimerkiksi asian soveltamisesta. Pyrin pit\u00e4m\u00e4\u00e4n opetuksessa my\u00f6s l\u00e4sn\u00e4 kaiken aikaa seuratanssin olennaisen osan \u2013 iloisuuden ja parin v\u00e4lisen yhteyden ja vuoropuhelun. Musiikin ja tanssin iloisuus on antanut el\u00e4m\u00e4\u00e4ni todella paljon riemua ja haluan opettaa tanssia jakaakseni tuota riemun mahdollisuutta my\u00f6s muille.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Erja Syrj\u00e4l\u00e4inen, Riitta Jyrh\u00e4m\u00e4 ja Liisa Haverinen k\u00e4sittelev\u00e4t Eeva Mussaaren tekem\u00e4ss\u00e4 verkkoversiossa (http:\/\/www.helsinki.fi\/behav\/praktikumikasikirja\/luku1\/sisalto1.htm, latausp\u00e4iv\u00e4 21.5.2017) opettajan pedagogista ajattelua. Heid\u00e4n tekstiss\u00e4\u00e4n ja pedagogisen kolmion kuvassa on k\u00e4sitelty opettajan, oppilaan ja asiasis\u00e4ll\u00f6n suhteita monipuolisesti. Hy\u00f6dynn\u00e4n heid\u00e4n pedagogista kolmiotaan, mutta lis\u00e4\u00e4n siihen kolmiulotteisen kolmion, josta ei voi sanoa mik\u00e4 kulma olisi muita ylemp\u00e4n\u00e4, kuvaamaan n\u00e4iden asioiden rinnakkaissuhdetta toisiinsa entist\u00e4 paremmin. Samalla tuo kolmio kuvaa opetussis\u00e4ll\u00f6n valmistelun, opettamisen ja opettamistapahtuman havaintojen keh\u00e4m\u00e4ist\u00e4 vaikutusta. Tiivistetysti kuvasta k\u00e4y ilmi my\u00f6s oppilaan ja opettajan v\u00e4linen pedagoginen suhde (opettaja v\u00e4litt\u00e4\u00e4 oppilaasta sellaisena kuin h\u00e4n on, sek\u00e4 siin\u00e4 mit\u00e4 h\u00e4nest\u00e4 voi tulla), sek\u00e4 oppisis\u00e4ll\u00f6n ja oppilaan v\u00e4linen didaktinen suhde, johon opettaja vaikuttaa ohjaavasti.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"963\" height=\"733\" src=\"https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Ped.kolmio.png\" alt=\"Timon pedagoginen kolmio\" class=\"wp-image-143\" style=\"width:480px;height:365px\" srcset=\"https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Ped.kolmio.png 963w, https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Ped.kolmio-300x228.png 300w, https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/Ped.kolmio-768x585.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 963px) 100vw, 963px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hyv\u00e4 opettaja saa oppilaan innostumaan ja kiinnostumaan opetettavasta asiasta, jolloin oppilas itse ty\u00f6skentelee aktiivisesti oppiakseen. Hyv\u00e4 opettaja osaa esitt\u00e4\u00e4 asiat oppilaalle parhaiten ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4ss\u00e4 muodossa sek\u00e4 kannustaa ja ohjata oppilasta oikeaan suuntaan h\u00e4nt\u00e4 motivoiden. Hyv\u00e4 opettaja on my\u00f6s aidosti kiinnostunut oppilaansa oppimisesta. Hyv\u00e4 opettaja tukee my\u00f6s kollegojaan ja sek\u00e4 hoitaa asiat oppilaan l\u00e4heisten (oppilaat eiv\u00e4t aina ole lapsia) kanssa hyv\u00e4ss\u00e4 yhteishengess\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Tanssinopettajan 10 k\u00e4sky\u00e4<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Hyv\u00e4ksy oppilaat sellaisina kuin ne ovat. \u00c4l\u00e4 ole ennakkoluuloinen.<br>2. Et ole tiedemies &#8211; \u00e4l\u00e4 kloonaa!<br>3. Anna oppilaiden oppia se mit\u00e4 haluavat<br>4. Ei ole toivottomia tapauksia, jokainen oppilas on t\u00e4rke\u00e4<br>5. Tanssi ei ole vain tekniikkaa! Muista tulkinnan lis\u00e4ksi my\u00f6s k\u00e4ytt\u00e4ytymistavat ja henkinen kasvatus.<br>6. Ole iloinen ja ylpe\u00e4 ty\u00f6st\u00e4si!<br>7. Et ole kaikki tiet\u00e4v\u00e4, eik\u00e4 tarvitse ollakaan.<br>8. Huumori pelastaa<br>9. Huolehdi itsest\u00e4si. Venyttele, kuntoile, lep\u00e4\u00e4!<br>10. Opi lis\u00e4\u00e4<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(OAMK Tanssinopettajakoulutuksen monimuotoryhm\u00e4 2016)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"344\" height=\"640\" src=\"https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/couple-1299679_640.png\" alt=\"Tanssiparin varjokuva\" class=\"wp-image-149\" srcset=\"https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/couple-1299679_640.png 344w, https:\/\/tttanssi.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/couple-1299679_640-161x300.png 161w\" sizes=\"auto, (max-width: 344px) 100vw, 344px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Timo Toivonen on sotilassoittaja, joten voidaankin sanoa ett\u00e4 h\u00e4nell\u00e4 on aina &#8221;suu messingill\u00e4&#8221;. Yli 25 vuoden kokemus orkesterisoittajana, soitonopettajana sek\u00e4 &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-24","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tttanssi.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tttanssi.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tttanssi.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tttanssi.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tttanssi.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=24"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/tttanssi.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":539,"href":"https:\/\/tttanssi.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions\/539"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tttanssi.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=24"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}